নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ১ ও ২ নম্বর ক্রমিকের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ
১৯৭১ সাল মুক্তিযুদ্ধের বছর। পাকিস্তানি সেনা শাসক ইয়াহিয়া ক্ষমতায়। তার হুকুমেই বাংলাদেশে নির্মম গণহত্যা হয়। তার চেহারাকে দানবের মতো করে আঁকলেন তিনি। বাংলাদেশের মানুষ আবার তাঁকে নতুনভাবে জানতে পারল। ইনি সেই শিল্পী কামরুল হাসান। বাংলাদেশের জাতীয় পতাকার চ‚ড়ান্ত নক্শা করেছেন তিনি। তাঁর জন্ম কলকাতায়। বাড়ি বর্ধমান জেলার নারেঙ্গা গ্রামে। বাবার নাম মোহাম্মদ হাশিম। মায়ের নাম আলিয়া খাতুন।
১। নিচের যে কোন পাঁচটি শব্দের অর্থ লেখঃ
মুক্তিযুদ্ধ, নির্মম, গণহত্যা, দানব, চ‚ড়ান্ত, নক্শা, শিল্পী।
২। নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখোঃ
(ক) বাংলাদেশে নির্মম গণহত্যা হয় কখন? কার নির্দেশে এই গণহত্যা হয়?
(খ) বাংলাদেশের মানুষ কামরুল হাসানকে নতুনভাবে জানতে পারল কীভাবে? চারটি বাক্যে লেখো।
(গ) চারটি বাক্যে কামরুল হাসানের পরিচয় দাও।
নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৩ ও ৪ নম্বর ক্রমিকের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখোঃ
জয়নুল আবেদিন একজন চিত্রশিল্পী। ছেলেবেলা থেকেই জয়নুল ছিলেন অন্য সহপাঠীদের চেয়ে আলাদা। সবাই যখন হৈ-হুল্লোড় করত, জয়নুল তখন মনোযোগ দিয়ে আকাশের রং বদলে যাওয়া দেখতেন। জয়নুলের ছবি আঁকার প্রতি আকর্ষণ ছিল প্রবল। আর তিনি যখন স্কুলে পড়তেন, তখন থেকেই ছবি আঁকতেন। মনের মধ্যে কোনো কিছু ভালো লাগলেই তিনি তা রেখায় আঁকার চেষ্টা করতেন। জয়নুল আবেদিন সমগ্র জীবনে বিভিন্ন বিষয় নিয়ে ছবি এঁকেছেন। তবে ১৯৪৩ এর মন্বন্তর নিয়ে আঁকা ‘দুর্ভিক্ষ’ সিরিজের ছবি ব্যাপকভাবে আলোচিত হয়।
৩। নিচের কয়েকটি শব্দের অর্থ দেওয়া হলো। উপযুক্ত শব্দটি বাছাই করে বাক্যগুলোর শূন্যস্থান পূরণ করঃ
শব্দ শব্দার্থ
চিত্র ছবি
শিল্পী কারিগর
প্রবল অত্যন্ত
দুর্ভিক্ষ চরম খাদ্যের অভাব
মন্বন্তর আকাল, দুর্ভিক্ষ
ব্যাপক ভীষণ
আলোচিত আলোচনা করা হয়েছে এমন
(ক) জয়নুল আবেদিন ছিলেন একজন বড় ———।
(খ) —— বৃষ্টিতে গ্রামে বন্যা দেখা দিয়েছে।
(গ) ১৯৪৩ সালে এদেশে —— হয়েছিল।
(ঘ) জয়নুল আবেদিনের একটি বিখ্যাত —– হলো মইটানা’।
(ঙ) ছিয়াত্তরের ——- অনেক মানুষের জীবন কেড়ে নিয়েছিল।
৪। নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখোঃ
(ক) জয়নুল আবেদিন কে ছিলেন? দুইটি বাক্যে লেখো।
(খ) জয়নুল আবেদিন ছেলেবেলায় কেমন ছিলেন? দুইটি বাক্যে লেখো।
(গ) জয়নুল আবেদিনের চিত্রকর্ম সম্পর্কে চারটি বাক্য লেখো।
৫। নিচের অতীত কালবাচক ক্রিয়াপদগুলোর যে কোনো পাঁচটিকে বর্তমান কালবাচক ক্রিয়াপদে রূপান্তর করোঃ
পড়তেন, আঁকতেন, শিখতেন, করেছিলেন, মেনেছিলেন, হয়েছিলেন, গিয়েছিলেন।
৬। যেকোনো পাঁচটি যুক্তবর্ণ ভেঙে লেখো এবং প্রতিটি দিয়ে একটি করে বাক্য রচনা করোঃ
দ্ধ, ঙ্গ, ল্প, ক্ষ, ন্ম, ন্ত, ক্ত।
৭। নিচের যে কোনো পাঁচটি বাক্যে এক কথায় প্রকাশ করোঃ
মুক্তির জন্য যে যুদ্ধ; দেশ সেবায় যাঁরা ব্রত পালন করে, রেখা দিয়ে ছবি আঁকা; যে পট বা ছবি আঁকে; পরিশ্রম করতে পারেন যিনি; নিজের প্রাণ উৎসর্গ করা; কিছু লোক মিলে গড়ে তোলা দল বা প্রতিষ্ঠান।
৮। প্রদত্ত সংকেতের আলোকে নিচের যে কোন একটি বিষয়ে ২০০ শব্দের মধ্যে রচনা লেখোঃ
আমাদের বিদ্যালয়,
আমার মা,
একজন পটুয়ার কথাঃ শিল্পী কামরুল হাসান।